8月20日上午，安庆稚惠托育园园长刘丹在音乐楼音乐厅为2025年安庆市“安心托幼行动”暨幼儿园教师提升培训班学员做《从幼儿园活动设计向托育活动设计转变的实践探索》的主题讲座，讲座由桐城师范高等专科学校学前教育系婴幼儿托育服务与管理专业带头人黄瑞主持。
讲座伊始，刘丹园长通过“破冰与聚焦”环节，迅速引导学员进入主题。在“核心认知”部分，刘丹园长深入剖析了0-3岁托育的独特性。她揭示了托幼之间存在全景式差异及0-3岁婴幼儿的发展密码，这些构成了托育活动设计的根本遵循。基于上述认知，刘丹园长系统阐述了“托育活动设计原则”。她提出“安全第一、生活化渗透、回应性照护、尊重个体差异”四大黄金法则，并详细解读了托育活动设计中“目标、材料、环境、互动”四大核心要素，为学员提供了清晰的设计框架和方法论。
“实战演练-活动转化”环节将讲座推向高潮。刘丹园长通过“案例改造实验室”活动，揭示了幼儿园活动直接迁移至托育场景可能存在的风险，引发学员警惕。随后，她布置了“1分钟活动设计”的小组任务，针对“上厕所后的等待时间”和“吃饭”等真实生活情境进行即时创作，并与现场学员积极互动，亲身示范如何将理论原则转化为生动有趣、符合婴幼儿发展特点的托育活动，使学员们在实践中深化理解、掌握技巧。
最后，刘丹园长分享了托育工作者应具备的“关键技能贴士”，包括敏锐的观察力、富有感染力的戏剧力以及温暖的触觉沟通能力。她赠予学员“放下教学包袱、拥抱慢教育、记录微成长”的心法口诀，鼓励大家转变观念，深耕托育领域，实现从幼儿园教师到托育教师的转型发展。
整场讲座，刘丹园长展示了丰富的实践案例，并巧妙运用图片、视频等多媒体资源，结合生动的亲身示范和热烈的现场互动，使抽象的理论具体化、复杂的问题简单化，赢得了学员们的高度评价。此次讲座不仅提升了学员对托育活动设计的专业认知，更为其后续的实践工作提供了宝贵的指导与启示。（撰稿：侯姣姣；一审，方健，二审：宋晓燕，三审：曹杏田）