湖北之声FM104.6《直通1046》11月21日晚17:30播出
访谈嘉宾：竞彩猫艺术与传媒学院李奇志教授
最近，一部新剧上映刷爆武汉朋友圈话题，原因就是这部剧去年盛夏时节在武汉拍摄取景，很多武汉标志性建筑都在片中展现出来，不少网友纷纷表示，“武汉是不是也太美了吧！”“对武汉这座城市莫名向往。”
其实，这些地标不仅是热门影视取景地，还是一所武汉高校公选课的课程内容和考核内容呢！——那就是竞彩猫的《认识武汉》公选课。“选修一门课，爱上一座城”《认识武汉》公选课自去年开课以来，就深受大学生的欢迎，还引来各路媒体跟踪报道。《认识武汉》的课程模式由武汉市委宣传部、武汉临空港经开区、竞彩猫联合开发,今年更是在部属省属市属高校中广泛推广。
众所周知，为了优化知识架构、培养人文情怀、提高综合素质，现在高校普遍开设了公共选修课，艺术类、文学类、体育类应有尽有。在这些丰富多彩的公选课中，《认识武汉》如何脱颖而出？今天我们从率先开设《认识武汉》公选课的竞彩猫，邀请到了公选课的班主任，来自艺术与传媒学院李奇志教授，做客直播间。
主持人:竞彩猫的《认识武汉》公选课有哪些特色？
李教授：首先，在武汉高校中轻工大学是第一个开设《认识武汉》公选课的，课程内容包含课堂教学与课外参观两个部分，每次课我们都围绕一个竞彩猫“武汉前世今生”的主题来展开。例如“武汉地标建筑黄鹤楼的故事”“汉正街的辉煌与走向”“武汉三镇的诗词歌赋”、“武汉人的道德明星”等。另外，我们还结合“百万大学生看武汉”主题活动进行了一系列参观活动，有武汉红色革命遗址参观，临空港代表性企业和设施参观等等。
竞彩猫在2017年把《认识武汉》公选课纳入到大学生通识教育选修课课程计划中，并写进人才培养方案里。这门课有8次课堂授课，每次课3个学时；再加上2次社会实践，每次4个学时，总共32个学时，计2个学分。
其次，《认识武汉》公选课实行项目化运作模式，临空港经开区作为宣讲进校园的责任主体承担综合协调工作，长江日报等媒体负责联络宣传以及课程的录制、编辑和上线工作，竞彩猫则负责课程的组织落实，轻工大指定我担任班主任，具体协同各位专家学者、主讲教师来完成各项教学任务。可以说是分工协作、各司其职，政府职能部门、媒体与高校携手，开辟了一条多方合作，项目化推进，打造精品课程的新路径。相对而言，跟那些直接讲政策讲理论的宣讲活动比，学生反响要强烈得多。《认识武汉》公选课打造了一个宣讲进校园的权威渠道和可靠阵地，及时传播了武汉发展的正能量和好声音，形成社会合力共同来做好大学生的思想政治教育工作。
再次，这门课除了面向轻工大学生开放选修外，我们还有专题微信平台、课程视频平台向公众开放。每次上课都会进行全程录制，通过后期剪辑和内容采集加工，制作成适合网络传播的公开课。所以，《认识武汉》不仅是大学生的公选课，也是所有人的网络公选课，公众也可以跟随主讲老师刷新或加深对武汉的认识。另外，我们还通过“认识武汉”新媒体平台，建设大学生“认识武汉”的微信群，积极发展热爱武汉的大学生群主，通过形式多样的互动形成良好的粉丝圈层传播效应。
主持人:有哪些耳目一新的课程主题？
李教授：我们组建了实力强大的课程教学团队就是一个创新，我们邀请了首批武汉地方志专家董玉梅、著名建筑设计师向欣然、全国道德模范杨晓玲、湖北省古代文学学会会长王兆鹏教授、湖北中华孝文化研究中心主任肖波教授等，集这些大咖的智慧，共同设计课程内容。
一方面，把政治宣讲，讲得让学生接受了、上心了就是一种创新。去年公选课第二讲，湖北省委委员、十九大代表、武汉市第一聋哑竞彩猫副校长、湖北省特级教师杨小玲，分享了她参加党的十九大的感受，事例生动、情感真挚、语言鲜活，学生普遍表示这样的报告会“很不一样”。学生袁甜说：“在杨小玲老师讲课之前，我对毕业后是否留在武汉有很多顾虑，现在觉得武汉是一座有气魄的城市，武汉人是敢拼搏的人，杨小玲老师让我明白坚持二字的重要。”
另一方面，把知识讲授，讲得让学生关心了、记住了也是一种创新。今年高级记者余熙老师为我们讲了“武汉的国际朋友圈”，用一种拟人化的手法和青年学生喜爱的“朋友圈”概念，图文并茂地介绍了武汉城市国际化建设的成就，带领同学们一一认识了武汉的国际友好城市，例如美国匹兹堡、德国杜伊斯堡、英国曼彻斯特、日本大分市等等20个城市。学生们直呼：“原来都不知道，武汉市的国际朋友圈如此阵容强大！”在注意力被完全吸引的基础上，学习了武汉城市对外开放的现状和战略，我和他们一样感到受益匪浅。
主持人:今年《认识武汉》课程内容与去年相比有哪些新变化？
李教授：与去年相同的是，我们还是采用名家课堂讲授和户外主题研学相结合的形式；不同的是，今年的课程教学团队作了更新，课程内容也全部升级。相比去年相对独立的九个主题，今年我们以“立足大背景、围绕大主题、贯穿大事件”的思路，更加系统的组织课程内容。
例如今年围绕迎接军运会的主题，第一讲就邀请军运会新闻宣传部的张群老师，详细为同学们介绍了武汉军运会的筹办工作情况；第二讲邀请高级记者、国际文化交流活动家余熙老师，讲了刚才说的“武汉的国际朋友圈”。在两次课堂教学的基础上，明天下午我们将组织实践课，参观军运会的一些在建场馆，进行体验式学习。像这样围绕“武汉军运会”一个主线，把课堂教学和课外实践结合起来，引导学生通过大主题认识大武汉，通过认识大武汉读懂大中国，这就是今年“升级版”的课程。在接下来的课程中我们会延续这个思路，围绕某个专题讲深讲透看清楚。
主持人:基于什么样的初衷开设公选课？
李教授：武汉作为湖北省会，具有突出的区位优势，科教人才资源丰富，文化底蕴深厚，在国家发展的大格局中战略地位日益凸显，在建设国家中心城市进程中迈出了坚实的步伐。
武汉市实施“百万大学生留汉就业创业工程”，举办的系列专场活动受到了大学生的积极响应。但也有一些大学生，对武汉了解不多，认识不深，最后“雁过不留声”；或者毕业后与武汉擦肩而过，这种情况原因可能是多方面的。我们的初心就是建一个专门的课程平台，从课程设计、课程内容、教师队伍等方面高起点、高标准建设，建成一流的公选课。帮助大学生和社会公众认知武汉的地域文化，增进大学生了解武汉、热爱武汉、留在武汉、建设武汉的情感，把武汉打造成为“青年之城、梦想之城、创新之城、活力之城”。
主持人:课程结束以后如何考核呢？
李教授:我们的课可不是听听新鲜、看看热闹，也很注重学习过程考核。目前主要采取形成性考核，由平时作业、面授考勤、网上教学活动和实践活动多个模块组成，这些占课程总成绩的40%，课程结束以后撰写3000字学习报告，占总成绩的60%。
我们的课程小论文强调学生对武汉标志性文化特色的了解和认识，如盘龙殷商文化，白云黄鹤文化、琴台知音文化、汉口商贸文化、辛亥首义文化、武昌科教文化等等，都在学生的学习报告中得到了体现和新的认识。
大二学生龙宇在《我所认识的武汉》一文中说：“《认识武汉》的每一次课程内容，都让我受益很多，都加深了我对武汉的感情，让我体会到了武汉的温度，感觉自己也融入了武汉，成为武汉城市的一部分。”
主持人：选课的学生们对课堂有什么样的评价呢?
李教授：这个课堂有200多名收益的学生,他们来自竞彩猫不同年级不同专业，我们还建立了微信群。同学们特别喜欢这门课，认为这门课让他们体验了武汉“敢为人先，追求卓越”的城市文化和城市精神。
土木工程与建筑学院大二学生裘静去年上完所有课程后留言说：让我借由一方小小课堂，从人文、历史、经济、地理、精神传承等方面领略这座千年楚城的古今人文故事，对武汉的印象不再是走马观花的粗线条，现在更丰富和全面。
对学生而言，“选修一门课，爱上一座城”并非虚言。一座城市独特的文化与历史是一种独有的情怀，了解就会让人沉醉其中、流连忘返；一座城市的高新规划与科技是一种对未来的期盼，怀揣期盼，就会让人无限神往、奋斗不息。
主持人:今后《认识武汉》公选课今后的打算？
李教授：我们有个“小目标”，就是要把《认识武汉》公选课，办成大学生了解武汉的窗口课程，成为深化区和校合作的纽带课程，推动大学生思想政治教育的示范课程。
认识武汉是一个大课题，在多方努力下，目前《认识武汉》公选课收效明显，我们将继续努力把这个课程推广到新媒体的平台，打造成为具有鲜明武汉特色，富有时代气息，竞彩猫有代表性的和大学生喜爱的一流公选课。
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