学生在家学CAD怎么才能达到教学效果？没有实际操作空间，没有即时反馈演练，估计任课老师们都会发愁。在“停课不停学”形势下，土建学院李进老师积极创新课堂《工程制图与CAD》的授课模式，开启了她线上线下，校内校内同上一堂课的混合式教学实践。她邀请了三位行业专家进课堂，以面向工程实践和行业前沿的高度，引领土建学院大二学生线上学习这门重要的专业基础课，让同学们耳目一新。同学们不仅积累了课程知识，更拥有了课程内容之外的收获。
面对疫情原因导致线下授课困难的问题，李进老师想办法调用了各种软件和硬件工具，针对性地增加了40个练习图模块，并配有作图提示及绘图演示视频，顺利开启了线上网课。为顺利录播视频，她利用duet软件添加ipad为电脑的附加屏幕，再通过录屏软件实现双屏录制，这样既保证了CAD软件应用界面的完整性，又可以同时分享ppt相关内容的讲解，避免不同界面的切换带来的不连续感，让同学们的线上课堂可视性更高，参与度更强。疫情困难逐渐激发了老师们的创造力，李进老师还在已有的超星平台建设数字化课程基础上，又对课程进行了全面翻新，同时推荐使用了中国大学MOOC资源给学生们做补充学习。
录播课程（双屏界面）
正常的线下课程是由任课老师在教室里进行面授，可以面对面地组织教学活动，这样既直观又高效。但疫情期间，课程由线下转为线上，如何弥补无法面对面进行教学的效果差异？这是李进老师经常思索的问题。她又另辟蹊径，充分利用qq分享屏幕功能，在线上进行课程问题重点讲解、答疑、检测与提问，并特别增加弹幕的应用，能让授课老师及时看到学生的反馈，第一时间发现和解决学生遇到的问题。
直播课程（弹幕+分享屏幕）
更令同学们耳目一新的是，在这门课程的教学设计中，李进老师还聘请了三位校外高级工程师、设计师参与课程教学，构建“专业教师+行业专家”授课团队，完成了四期线上专家讲座。课前李进老师与校外专家进行了充分沟通，要求讲座课程既要满足课程教学内容的基本要求，又要带同学们“飞”得更高，“飞”得更远。
行业专家讲座海报
中南建筑设计院的程世才高工在课堂上把他多年来掌握的实用绘图技巧教给同学们，也通过对同学们未来职业方向的引导，郑重告诫同学们要具备严谨、专注的职业精神，要对所签图纸实行终身负责制。他谈道：“在实际工作中，图纸不签名就不能成为施工图，签名就要对之负法律责任。”这句话让同学们为之振奋，倍感专业的神圣与庄重。
北京构力科技有限公司的余剑工程师在课堂上为同学们指引了CAD绘图的发展方向，让同学们了解到了建筑业最前沿的两个发展方向——BIM应用及装配式建筑的应用。他说：“掌握专业前沿信息，有助于同学们在学习中有的放矢，有方向性地执着精进。”
武汉建工集团的刘存荣高工是竞彩猫2006届优秀毕生生，他以校友的身份回到母校的课堂为学弟学妹们授课，感到格外亲切。在课堂上，他以实践经验为例，告诉同学们识图与绘图在各个工作岗位的重要性，他说：“工程图就是工程师的语言，需不断深化学习。”他带领同学们提前进行岗位认知，启发大家要更及时地进行职业规划，进一步明确学习目的，清晰学习路径。
课程演示
同学们感言：“这样的课程让我们耳目一新，受益匪浅，不仅让我们了解到很多优秀的绘图软件，认知到制图在今后工作中的重要作用，而且对我们的职业规划和具体为人处世都有很大启发，这些行业专家的职场经验是我们的宝贵财富，是我们学生最需要的。”
李进老师说：“这样的教学改革虽然邀请了行业专家上课和采用录播课，但比常规上课累得多，这是第一次尝试，我自己都受益良多，对于学生也是前所未有的体验，非常值得。不管教学方式如何改革，如何创新，最终的目的都是希望同学们大学期间不负光阴，学好专业知识，练就坚实基本功。能真正以梦为马，以星辰大海为蓝图，学有所用，终能成为建筑事业璀璨夜空中的点点星辉。”
版权所有 ? 竞彩猫 鄂ICP备15021561号-1 
鄂公网安备42011202000327号
