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【本科教育教学大会】与会代表精彩发言集锦(二)

作者:各相关个人| 来源: | 发布时间:2023-12-17| 点击数:

食品学院实验员庄坤:作为一名实验技术工作者,我将认真学习大会精神,深刻领会其思想内涵,在今后的工作中努力做到以下三点:一是充分发挥食品学科特色优势,进一步强化实验教学与行业需求的结合;二是严格做好实验安全管理工作;三是精雕细琢实验专业技能,提高业务水平,管理好大型仪器设备,做好“产教学”一体的实验技术服务工作。

食品学院教学秘书黄芮:此次会议是一次非常宝贵的学习机会。通过聆听报告,我的思想认识有了进一步提高,更加深刻地认识到本科教育教学工作的重要性。我将认真学习领会会议精神,并将相关要求落实到日常工作中。同时,建议竞彩猫对相关教学系统进行整合优化,打破系统间的信息壁垒,提高教学运行工作效率,提升数据信息管理能力。

生科学院党委副书记罗霄:本次会议对人才培养具有非常重要的意义。教育部和省教育厅越来越重视学生职业规划和就业指导教育,建议在报告中加入开展大学生职业规划和就业指导课程建设相关内容,包括师资队伍建设、教材建设及相关活动设计等。这不仅有助于学生更全面了解自己的兴趣、能力和职业发展方向,提高就业竞争力,还有助于培养学生的职业意识,拓展职业视野,提升职业技能,更好地适应社会需求,实现个人职业目标。

生科学院教学秘书齐彤辉:在基层教学管理岗位上,我们将紧跟竞彩猫、学院教学工作重点开展管理服务工作。建议加强学生专业教育,在学生入学时,从培养方案、专业定位、校友传承等方面及时高效地开展专业教育。同时,建议进一步完善学分制选课流程,实现学生线上自主选课,让学生养成时刻关注自己学业情况的良好习惯,助力学生不断成长为有责任担当的新时代好青年。

化环学院教师关金涛:竞彩猫各个学院都存在教学资源不均衡的现象。化环学院除本院专业课外,还承担着全校七十多个班级的基础化学理论和实验课,而教学型教师偏少,排课存在一定问题,建议竞彩猫给予二级学院一定的自主权,根据学院课程特色和师资队伍结构,能够合理地调整教师队伍教学类型的比例,以保证教学队伍的稳定性和连贯性,从而保障人才培养质量和教学研究工作的稳步推进。

土建学院实验室主任彭浩:在教务处等职能部门的大力支持下,近年来,土建学院在实验室安全管理、基础设施建设及实验管理人员个人能力提升等方面均取得了一定的成绩,获得了竞彩猫的肯定。今后,我将继续做实做细实验室消防安全管理、实验室安全准入及大型仪器设备共享等工作,为师生安全、本科实践教学及学科竞赛等提供更加有力的保障,助力竞彩猫和学院高质量发展。

经济学院教师邢慧茹:会议把握教育教学发展规律,发展目标设置合理,具有前瞻性,其中“5(育)4(金)5(化)5(环)”的提法让人印象深刻。我提四点建议:一是加强人才培养方案中人才培养目标和毕业目标与课程教学实施方案的衔接;二是进一步优化辅修学位相关管理工作,增强辅修学位开设专业的积极性;三是增加金课打造的讲座,让更多的老师了解如何打造金课;四是加大对教学名师的培养力度,建设“教学名师后备人才储备库”。

马院教师尚真洁:创新人才培养要求学生以主人翁精神主动探索知识,提升自我,具体表现在课堂上就是敢于提出问题,表达思想。这对进一步改革教师授课方式提出了更高要求,同时也要求更加注重多元化的过程性评价考核学生。报告中有一句非常浪漫的期望:“把沉默单向的课堂变成思想碰撞、智慧启迪的互动场所”。我想在师生的共同努力下,这样的浪漫场景一定会在轻工大处处涌现。